但首先要確定自己的品質是好的，要不然可能會有反效果。
一個專門報導俄烏戰爭的俄羅斯Telegram社媒平台5日稍早指出，烏軍在頓內次克的大諾沃西爾卡（Velyka Novosilka）鎮附近突破俄軍第一道防線，並在俄軍退至預備陣地後奪回2個村莊。普里戈任的新聞處發布他的語音訊息表示：「別爾希夫卡村（Berkhivka）部分地區現在已經淪陷，軍隊正悄悄落跑。
《路透社》報導，普里戈任旗下的瓦格納集團在俄烏戰爭持續最久的戰鬥之後，上月拿下了巴赫姆特（Bakhmut），把當地的陣地轉交給俄羅斯正規軍。」 俄羅斯廣播電台被駭，播放烏克蘭軍隊入侵假消息 克里姆林宮5日表示，駭客攻擊數家俄羅斯廣播電台，並且播放俄國總統普亭（Vladimir Putin）宣布烏克蘭軍隊入侵國內的假消息。《紐約時報》報導，在經過數月的大反攻準備後，烏克蘭仍對何時發起軍事行動三緘其口，也因此俄方5日的通報料被視為烏軍已展開行動的信號。」 普里戈任敦促俄羅斯國防部長蕭依古（Sergei Shoigu）及俄軍參謀總長吉拉西莫夫（Valery Gerasimov）親赴前線，激勵士氣。法新社報導，這些假消息宣稱，由北大西洋公約組織（NATO）全面武裝的烏克蘭部隊，在美國政府同意及支持下，已入侵俄羅斯邊界地區庫斯克州（Kursk）、貝爾哥羅德州（Belgorod）及布揚斯克州（Bryansk）境內。
俄國國防部於莫斯科時間凌晨1時30分在Telegram發表聲明表示：「6月4日清晨，敵軍在南頓內次克方向的前線5處發動大規模反攻。立刻點擊免費加入會員。（成大提供）中央社記者許秩維傳真 112年6月3日 在性平教育方面，洪良宜指出，成大長期推動各種活動或教學措施，如性別講座、性別論壇、工作坊、性別影展等，並培養性別友善社團，透過這些活動與課程，宣導對不同性別、不同性別特質、性別認同或性傾向者在人權上的尊重。
Photo Credit: 中央社 中原大學邀請律師王如玄到校演講，在學院導師會議上，分享性別平等觀念。以原住民族群學生為例，洪良宜提到，成大成立青年會所，除了原民生，也有非原民生參與，同時結合教務處跨領域課程、學務處原住民資源中心，透過活動凝聚原民生對自我認同，也讓非原民生更理解原住民文化。台大學生會舉辦言論自由月活動，有學生懸掛「火冒4.05丈」布條，影射原住民學生加分制度。立刻點擊免費加入會員。
台中一中4月底舉辦校慶園遊會，有學生以台語「死番仔」諧音「烯環鈉」爲擺攤主題，因歧視原住民而引發爭議，當外界批評聲浪還未停止時，這把火卻又燒到了最高學府。Photo Credit: 中央社 曾三度獲得教育部友善校園獎的中原大學，強調全人教育，關注學生在學識與人格、個人與群體之間的平衡。
（中原大學提供）中央社記者許秩維傳真 112年6月3日 新聞來源 校園反歧視路漫漫1 / 消弭歧視非一蹴可幾 大學端持續推動盼見效（中央社） 延伸閱讀 校園反歧視2：偏見歧視很小就定型，教育應多管齊下 校園反歧視3：人權議題融入課綱，學者：教再多也難敵社會影響 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。陳冠宇提到，為了觸及每個學生，校方更將當代人權議題規劃為必修課，加上各系專業倫理課，讓所有學生都有機會去瞭解和關注人權議題，就是希望從教育著手，涵養學生品德，也增加對人權、性平的敏感度。洪良宜提到，成大希望學生從生活中瞭解到尊重、平等、包容的人權價值，而非透過強迫方式，因此學校能做的就是不斷延續推動人權教育且擴大參與，就像在每學期的通識課程或講座中，加入反歧視和性平的宣導，盡可能增加學生接觸到反歧視和人權教育的機會。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。
對於外界關心的校園歧視議題，成功大學學務長洪良宜認為，「造成歧視最大的原因就是不熟悉」，如果能提高不同族群間互動，增進彼此瞭解，就可減少歧視發生。中原大學學務長陳冠宇指出，大學是教育機構，涵養學生品德和公民素養是學校的責任，當學生在意見或表達上不夠成熟時，在學校裡還有機會被導正。這一連串的校園歧視事件引發外界熱議，中央社藉著這個專題，從教育部門、校方、學生、民間團體、學者專家等不同角度探討校園歧視議題。台中一中舉辦校慶園遊會，學生以「烯環鈉」爲擺攤主題，引發歧視原住民的爭議。
為廣泛宣傳性平，成大各班必修課中，每學年也都會舉辦1小時性平課程台大經濟系學生會長選舉，有候選人的政見歧視不同性別、性取向、族群等。
Photo Credit: 中央社 中原大學邀請律師王如玄到校演講，在學院導師會議上，分享性別平等觀念。台大學生會舉辦言論自由月活動，有學生懸掛「火冒4.05丈」布條，影射原住民學生加分制度。
（中原大學提供）中央社記者許秩維傳真 112年6月3日 新聞來源 校園反歧視路漫漫1 / 消弭歧視非一蹴可幾 大學端持續推動盼見效（中央社） 延伸閱讀 校園反歧視2：偏見歧視很小就定型，教育應多管齊下 校園反歧視3：人權議題融入課綱，學者：教再多也難敵社會影響 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。同時強化學生社團輔導，讓每個族群都有歸屬感，能得到同儕的支持系統，並鼓勵不同族群進行交流互動，增進彼此瞭解。Photo Credit: 中央社 曾三度獲得教育部友善校園獎的中原大學，強調全人教育，關注學生在學識與人格、個人與群體之間的平衡。立刻點擊免費加入會員。這一連串的校園歧視事件引發外界熱議，中央社藉著這個專題，從教育部門、校方、學生、民間團體、學者專家等不同角度探討校園歧視議題。在課程方面，陳冠宇表示，許多大學都有開設跟人權、性平相關課程，而中原的畢業學分中，高達1/4是通識學分，讓學生有更多機會接觸族群、人權、性平、原住民文化等各領域課程。
（中央社）台大經濟系學生會選舉等校園歧視事件引發外界關注，大學端認為不熟悉是造成歧視的主因，但要消弭歧視非一蹴可幾，須持續推動且擴大參與，可能要長久才見效。他觀察過去曾發生過校園歧視事件，大部分發生在學生辦的活動。
而後台大經濟系學生會長選舉，有候選人政見涉及歧視不同性別、性取向、族群等，這一連串校園歧視事件，也讓外界怒火中燒。洪良宜提到，成大希望學生從生活中瞭解到尊重、平等、包容的人權價值，而非透過強迫方式，因此學校能做的就是不斷延續推動人權教育且擴大參與，就像在每學期的通識課程或講座中，加入反歧視和性平的宣導，盡可能增加學生接觸到反歧視和人權教育的機會。
台中一中4月底舉辦校慶園遊會，有學生以台語「死番仔」諧音「烯環鈉」爲擺攤主題，因歧視原住民而引發爭議，當外界批評聲浪還未停止時，這把火卻又燒到了最高學府。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。
對於外界關心的校園歧視議題，成功大學學務長洪良宜認為，「造成歧視最大的原因就是不熟悉」，如果能提高不同族群間互動，增進彼此瞭解，就可減少歧視發生。Photo Credit: 中央社 國立成功大學原住民族學生資源中心舉辦文化研習，讓學生體驗阿美族製麴的過程，增進一般學生對原住民文化的了解。（成大提供）中央社記者許秩維傳真 112年6月3日 在性平教育方面，洪良宜指出，成大長期推動各種活動或教學措施，如性別講座、性別論壇、工作坊、性別影展等，並培養性別友善社團，透過這些活動與課程，宣導對不同性別、不同性別特質、性別認同或性傾向者在人權上的尊重。以原住民族群學生為例，洪良宜提到，成大成立青年會所，除了原民生，也有非原民生參與，同時結合教務處跨領域課程、學務處原住民資源中心，透過活動凝聚原民生對自我認同，也讓非原民生更理解原住民文化。
陳冠宇提到，為了觸及每個學生，校方更將當代人權議題規劃為必修課，加上各系專業倫理課，讓所有學生都有機會去瞭解和關注人權議題，就是希望從教育著手，涵養學生品德，也增加對人權、性平的敏感度。台中一中舉辦校慶園遊會，學生以「烯環鈉」爲擺攤主題，引發歧視原住民的爭議。
中原大學學務長陳冠宇指出，大學是教育機構，涵養學生品德和公民素養是學校的責任，當學生在意見或表達上不夠成熟時，在學校裡還有機會被導正。為廣泛宣傳性平，成大各班必修課中，每學年也都會舉辦1小時性平課程
立刻點擊免費加入會員。除學校教育，政府也應從社區大學、成人教育及長期照顧等管道著手，多管齊下，慢慢破除大眾偏見和歧視，打造友善校園和社會。
他曾受邀演講，就被要求不要提「同志教育」，改用了解不同性傾向、尊重多元性別等委婉說法。台中一中舉辦校慶園遊會，學生以「烯環鈉」爲擺攤主題，引發歧視原住民的爭議。專家表示，偏見和歧視很小就定型，應及早從學校、家庭及社會教育多管齊下。取得原住民文化及語言能力證明者，以加總分35%計算。
招生名額：原住民身分升學以外加方式辦理，不占原核定的招生名額。鄭智偉以性別平等教育為例，很多家長認為「等高中再學」，但明明國中小就有許多言語霸凌，很多民眾也不支持國中小實施同志教育，學校可能因壓力不敢好好教。
中一中學生在校慶園遊會以「烯環鈉」為擺攤主題，涉及歧視原住民不雅稱呼的諧音。國立台灣大學學生會舉辦言論自由月，學生自製「火冒4.05丈」布條影射原住民族升學優待政策。
台大學生會舉辦言論自由月活動，有學生懸掛「火冒4.05丈」布條，影射原住民學生加分制度。鄭智偉表示，性別平等教育法規定高中以下性平教育應融入課程，但很多學校仍在談傳統性騷擾防治、男女平等，鮮少著墨同志族群，導致學生欠缺正確認知機會。
